PDP
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Come si lavora
- Il tutor prepara il PDP. Apre il PDP e compila le parti comuni.
- I docenti completano le proprie parti. Ognuno controlla la propria materia e conferma quando ha finito.
- Il tutor chiude il PDF. La segreteria prosegue secondo la procedura d’istituto.
Per i dettagli consulta la guida illustrata.
PEI · fascicoli e GLO
Area separata dai PDP. Il tutor di sostegno e i referenti/staff autorizzati possono modificare; i docenti del CdC consultano e usano la chat, senza modificare il PEI.
Apri un nuovo documento
Il nome è cifrato nel database.
Archivio obiettivi minimi
Consultazione delle schede obiettivi minimi approvate nelle programmazioni d’area. La modifica e l’approvazione si fanno in Documentazione Didattica; il PEI richiama solo le versioni approvate.
Apri Documentazione Didattica per modificare/approvare
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Segreteria — fascicoli consegnati
I documenti chiusi dai Consigli di Classe arrivano qui cifrati: si aprono solo con il file chiave e la frase segreta della segreteria.
Compilazione PDP o PEI
Il salvataggio è automatico sul server d’istituto, cifrato. Ogni modifica viene registrata.
Normativa di riferimento · PDP
Per gli studenti con DSA certificato, la scuola predispone interventi didattici individualizzati e personalizzati, strumenti compensativi, misure dispensative e modalità di verifica e valutazione adeguate; il PDP documenta le scelte didattiche concordate dal Consiglio di Classe e va monitorato e aggiornato in base al percorso. Per gli altri bisogni educativi speciali, la personalizzazione è valutata collegialmente sulla base dei bisogni: la Direttiva BES non rende automaticamente obbligatorio un PDP per ogni situazione.
- Legge 8 ottobre 2010, n. 170 — DSA
- D.M. 12 luglio 2011, n. 5669 e Linee guida DSA
- Direttiva ministeriale 27 dicembre 2012 — BES
- C.M. n. 8 del 6 marzo 2013 — indicazioni operative BES
- D.P.R. 8 agosto 2025, n. 135 — valutazione nel secondo ciclo, incluse le disposizioni per DSA e disabilità
Il PDP non modifica gli obiettivi ordinamentali né sostituisce le deliberazioni del Consiglio di Classe e le procedure d’Istituto. La scheda del portale è uno strumento di lavoro: va verificata e condivisa secondo le regole scolastiche vigenti.
Normativa di riferimento · PEI
Il PEI è il progetto educativo e didattico individualizzato elaborato e approvato dal GLO secondo il modello nazionale, in prospettiva bio-psico-sociale ICF. Definisce obiettivi, interventi, sostegni, strategie, modalità di verifica e criteri di valutazione. Il quadro ordinario prevede il PEI definitivo di norma entro ottobre, almeno una verifica intermedia tra novembre e aprile e la verifica finale entro giugno; per una nuova certificazione è previsto il PEI provvisorio entro giugno. Il GLO può riunirsi anche in via straordinaria quando necessario: tre schede nel portale sono un promemoria organizzativo, non un limite normativo.
- D.Lgs. 13 aprile 2017, n. 66 — inclusione scolastica
- D.Lgs. 7 agosto 2019, n. 96 — disposizioni integrative e correttive
- D.I. 29 dicembre 2020, n. 182 — modelli nazionali PEI
- Allegato B — Linee guida ministeriali PEI
- D.M. 1 agosto 2023, n. 153 — disposizioni correttive e modelli aggiornati
- D.P.R. 8 agosto 2025, n. 135 — valutazione nel secondo ciclo, anche per gli studenti con disabilità
Il registro GLO del portale non sostituisce convocazioni, verbali ufficiali, sottoscrizioni o gli obblighi di accesso e condivisione previsti per i componenti del GLO. La scheda digitale va usata insieme alla procedura formalmente adottata dalla scuola.
Iter e scadenze per documento
PDP e PEI hanno percorsi e calendari distinti. Le date PDP derivano dalla procedura d’Istituto; quelle PEI seguono il calendario dei GLO previsto dalla normativa nazionale.
Iter PDP · Circolare d’Istituto n. 45/2024
Iter PEI · calendario annuale GLO
Le scadenze del PDP (15 e 30 novembre) non si applicano al PEI. Le date dei singoli incontri e gli esiti si registrano nel registro GLO del fascicolo PEI.